校园欺凌

　　说起校园暴力，大部分人都有一种刻板印象，认为只有带头欺凌、表现出明显攻击性的人才叫霸凌者。

　　实际上，校园暴力是一种群体性行为，甚至存在着“ 头羊效应” ，只要有一个人带头，剩下的人就会跟着加入。

　　在这种群体性行为里，“头羊”固然是有罪的，但是其他茫然参与进来的“小羊们”，也许并没有怀抱着伤害别人的心，但对暴力行为保持沉默、视而不见、煽风点火甚至不自觉地参与，本身就已经是对暴力行为的默许和支持了。

　　这场无声的“战役”，其根源错综复杂，好比精心编织的“迷雾剧场”，每个角色在不经意间都可能沦为悲剧的参与者。

　　有据数据表明

　　约25.8% 中小学生经历校园霸凌

　　90% 校园霸凌案发地为

　　宿舍、教室、厕所、楼道、操场

　　等场所

　　如何让被霸凌者在校园监控死角或隐秘角落进行及时呼救？

　　京邦网络广播系统助力校园防霸凌，把终端部署在学校的宿舍、厕所、教室、楼道、操场等区域，让校园霸凌无处可匿。

　　一键报警

　　支持与报警主机连接实现现代化安全管理与防范。

　　双向通话

　　支持双向点播、呼叫功能，实现双方互相通话，延时小于30ms。

　　实时录音

　　提供终端对讲录音功能，实时保存录音文件。

　　监播联动

　　对接监控摄像头画面信息，对摄像头绑定的终端进行喊话。

　　无限扩容

　　分控电脑或网络终端接入IP数据网络，即可扩容新的站点。

　　日志记录

　　每次呼叫、通话和广播操作均有记录，实时记录系统运行及终端工作状态。

　　京邦网络广播系统适应范围广泛 ，如厕所、宿舍等不适合安装摄像头隐私区域，楼道、天台、储物间等隐蔽角落也能精准覆盖。

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　　京邦网络广播系统，结合校园安全管理需求，通过数字化技术落实防护体系，?；ぱ墙】党沙ぃ每萍嫉牧α课Ｔ鞍踩逃＜莼ず?，共建平安校园。