招标编号：郑财公开（2014）J286号

河南招标采购服务有限公司受郑州市教育局实验教学装备管理中心委托，就郑州市教育局直属学校数学数字化专用教室项目进行公开招标。依据招标文件相关规定，现对招标公告有关内容做如下更改：

一、原招标公告信息：

项目名称：郑州市教育局直属学校数学数字化专用教室项目

项目编号：郑财公开（2014）J286号

公告日期：2014年07月04日

开标日期：2014年07月25日

二、澄清信息：

1、原招标文件第63页至74页

包1：初中数学数字化专用教室、包2：高中数学数字化专用教室原技术参数如下：

序号

产品名称

技术规格参数

2

▲中文触摸彩屏图形计算器

一、硬件指标：

中文可触摸彩屏

显示屏尺寸≥3.5寸；

显示屏像素≥320× 240；

电池：充电电池（内置）；

内存≥256 MB储存内存 / 32MB操作内存；

USB支持：用于连接电脑以及图形计算器之间的互连

二、内置软件功能：

视图：在符号视图中可以定义表达式：函数、极坐标函数、参数方程、数列的定义等；在图形视图中可以绘制图形，对图形进行缩放等；数字视图中可以查看表达式的运算表。不同的应用所对应的视图也有所不同，有的应用还有图/表视图。

函数：可定义函数表达式；查看函数图象、对函数图象进行缩放，求根、交点、斜率、带符号面积、极值，显示某点处的切线；建立数值表格，求某个自变量对应的函数值。

参数：定义参数方程表达式；设置图形，查看图象，显示数值；绘制数值表格。

极坐标：定义极坐标方程表达式；设置图形，查看图象，显示数值；绘制数值表格。

数列：定义数列的表达式；设置图形，绘制数列图形，显示数值；绘制数值表格。

求解：定义方程或表达式，求解它们的未知变量。

线性求解：定义和求解二元一次方程组或三元一次方程组。

3

▲数据采集器

配套图形计算器和课堂管理软件的使用，4个数据探头连接通道；一次同时可以连接4个传感器，实现多传感器数据采集。

可以单独进行充电，支持离线实验数据采集。

可以连接个人电脑，在虚拟计算器软件进行演示和教学。

9

▲网络互动管理系统

　

　

　

无线传输网络收发平台，

专用配套数学数字化实验室网络互动管理系统路由器，可以覆盖的网络信号范围为50米。

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无线网络收发模块

专用配置网络信号收发器，轻便小巧，一套网络互动管理系统内含收发终端。

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课堂互动管理软件 该软件在师生互动中，既能实现对结果页面的共享互动，更对所有师生的操作过程实现共享互动。

可管理在无线收发平台指定教室内的所有图形计算器,教师可以根据课堂需要禁用学生计算器上的一个或多个功能。

可对系统内的数据进行集中管理。

数学实验室管理软件，通过无线收发平台满足教师提前备课的需求，支持学生的课堂演示，实现对课堂的实时监控。

可抓取全班学生的屏幕并对特定学生或全班学生发送消息、学生可回复消息或寻求帮助。

即时调查及成绩评价管理。

实现师生之间、生生之间的教学互动等功能。

12

专用教师软件

互动管理系统软件的功能集教师软件与网络管理软件与一身，实现数理网络课堂的教学和师生的互动。教师可以基于其PC软件，进行课件编辑并进行发布，是教师备课的绝佳工具。可以方便地插入文本，视频和所有图形计算器程序。

使用其内置的图形计算器模拟软件，教师可以向全班演示，学生们则可以轻松地跟进老师的教学内容。

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培训课程及课题研究

应用培训+专家培训+实践活动 与北京师范大学、中央电教馆等权威机构合作的国家级研究课题，由专家团队与各地知名数学教师所支持区域子课题，将聚焦GC的课堂应用。

14

数学实验教学资源平台及服务

基于知识管理的学科数据库内容建设。

包括教师中心、学生中心和实验校管理三大模块。

与知识点关联的数学实验教学实践，包括教学设计、教学课件、教学实录、微课程等。

与中学数学所有知识点相关的各类教学资源（人教版、北师版等），包括教学设计、教学课件、各类试题等。

56种核心数学教育期刊全文数据。

基于学科知识点的教学微视频课程。

关于数学实验教学的各类培训课程。

学校：统一管理本校师生上传的资源，并可对其他学校或整个地区的情况有深入的了解和交流。

教师：上传、分享自己的教学设计、教学素材等，亦可评价其他教师的优秀成果等；管理自己班级的学生，开通学生权限；与专家互动交流；参加在线讲座等。

学生：上传、分享自己的探究成果，并可与其他学生进行交流、探讨；参加专家讲座，与专家进行在线交流等。

此外，该平台还具有用户管理、统计管理、交流互动等功能。

现以上参数更改如下：

序号

产品名称

技术规格参数

2

▲图形计算器

一、技术规格要求：

显示屏尺寸≥3.0寸；

显示屏像素≥320 x 240；

电池：充电电池；

内存≥100 MB储存内存 / 32MB操作内存；

USB支持：用于连接电脑以及图形计算器之间的互连

二、内置软件功能：

中文菜单，中文输入法，CAS功能。可进行常规计算、图像/表格、概率/统计、矩阵计算、数列/递归、方程（组）求解、简单程序编制、二次方程作图等方面的功能。符合JY/T 0406―2010 标准要求。

3

▲数据采集器

配套图形计算器和课堂管理软件的使用，实现多传感器数据采集，支持离线实验数据采集。

可以连接个人电脑，在虚拟计算器软件进行演示和教学。

9

▲网络互动管理系统

网络收发平台

可以配套数学数字化实验室网络互动管理系统的路由器

10

网络收发模块

配置网络信号收发器，轻便小巧，一套网络互动管理系统内含收发终端

11

课堂互动管理软件

可管理在无线收发平台指定教室内的所有图形计算器

可对系统内的数据进行集中管理。

数学实验室管理软件，通过无线收发平台满足教师提前备课的需求，支持学生的课堂演示，实现对课堂的实时监控。

可抓取全班学生的屏幕并对特定学生或全班学生发送消息、学生可回复消息或寻求帮助。

即时调查及成绩评价管理。

实现师生之间、生生之间的教学互动等功能。

12

专用教师软件

与图形计算器功能一致，可以在电脑上安装使用，方便教师进行演示。

13

培训课程及课题研究

应用培训+专家培训+实践活动可参与与权威机构合作的国家级研究课题，有专家及知名数学教师组成的培训团队。

14

数学实验教学资源平台及服务

基于知识管理的学科数据库内容建设。

包括教师中心、学生中心和实验校管理三大模块。

与知识点关联的数学实验教学实践，包括教学设计、教学课件、教学实录、微课程等。

与中学数学所有知识点相关的各类教学资源（人教版、北师版等），包括教学设计、教学课件、各类试题等。

该平台需具有用户管理、统计管理、交流互动等功能。

2、招标文件出售截止日期及时间不变，投标截止时间及开标日期为2014年8月20日09：00.

三、本次招标联系事项：

联 系 人：李冰

联系电话：0371-65945493

传 真：0371-65950562

联系地址：郑州市纬四路13号

邮 编：450003

河南招标采购服务有限公司

二〇一四年七月二十二日