为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，以教育数字化转型推动乡村教育内涵式与跨越式发展，5月11日，在教育部校外教育培训监管司指导下，白银市教育局大力支持下，北京师范大学联合相关部门和单位在甘肃会宁县召开甘肃三县乡村教育振兴定向帮扶专题研讨会暨科技部重点研发专项“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”项目（以下简称：研究项目）示范应用启动会 。

　　多家单位共同发布

　　《农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助》示范平台

　　启动会上，北京师范大学和华南师范大学教授分别与会宁县、靖远县、永靖县签订《农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用》合作备忘协议;奥威亚向会宁县、靖远县、永靖县捐赠智能录播与诊课系统;教育部校外教育培训监管司、北京师范大学、华南师范大学、北京师范大学实验小学、甘肃省教育厅、白银市教育局及永靖县、靖远县、会宁县教育局共同发布《农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助》示范平台。

　　奥威亚向会宁县、靖远县、永靖县捐赠智能录播与诊课系统

　　该研究项目由北京师范大学、华南师范大学、广州市奥威亚电子科技有限公司等九家单位承担，将甘肃省白银市靖远县和会宁县、临夏州永靖县三县作为第一批试点单位 ，开展教师能力评测与精准辅助示范应用研究。项目共设五个子课题，其中奥威亚参与课题一“农村地区网络联校教学场景测绘与监测研究”与课题五“农村网络联校环境下的智能化教学创新示范应用”的研究。

　　针对农村地区师资结构性失衡、教学能力不足、优质资源短缺等瓶颈问题，该研究项目聚焦研究“机器智能的教学嵌入”范式与支撑技术，从备课、检课、教学资源等方面为农村教师赋能，全面提升农村地区教师的教学胜任力，进而提升乡村整体教育水平，为乡村振兴蓄力赋能。

　　据悉，会宁县、靖远县和永靖县的偏远农村学校和教学点教师结构性缺编、教学能力不足，是广大农村地区教育发展的一个缩影。据《中国农村教育发展报告2020-2022》显示，在2020年对全国31个省份21278名教师调查中发现，乡村教师老龄化问题依然严峻，55岁以上教师占比，乡村为8.8%，镇区为4.5%，城区为3.3%，乡村高出城区5.5个百分点。因此，要推动农村教育的长足发展，必须激活乡村教师的内生动力。

　　该研究项目的应用落地，将为全国各地开展“造血式”教育帮扶、农村教师队伍专业发展提供新路径。接下来，奥威亚将深度参与农村地区教师教学能力测评、精准辅助与示范应用当中，与各承担单位一道，为新时代基础教育的强师计划提供样本，为乡村教育事业振兴贡献力量。