华录蓝光工程录像系统成功应用于镇江中山路小学的录播教室中。在现代信息技术与教育深度融合的时代背景下，信息技术不能仅停留在为教育提供技术手段，而是要考虑为教育发展带来新的理念和动力，促进教育方法和模式的深刻变革。全国大部分地区教育信息化工程基本完成了物理平台的建设，以应用为导向，让信息化更好的为教育服务，已经成为教育发展的必然趋势。随着计算机技术、通讯技术以及互联网技术的飞速发展，信息技术越来越深刻地改变着高等教育的格局。在新的形势下，镇江中山路小学加大了信息化建设的速度，携手北方华录打造录播教室，引领以高清刻录一体化录播系统推动教育信息化建设的应用先锋。

　　镇江市中山路小学创建于1950年，办学以来，学校一直坚持教育改革的实践研究，努力探索先进的教育模式。目前已形成了面向全体、面向骨干、面向拔尖人才的特色教师文化;以行为习惯培养为重点，以学生习惯考级和七色花中队评比为抓手的特色德育文化;以多样性课程为基础，以流程性教学为支撑，以对话性课堂为载体的特色质量管理文化。

　　在镇江中山路小学校园信息化的建设过程中，我们看到大量的优秀教学资源尚未得到充分利用和共享，对办学质量和办学效益的提高尚未充分发挥应有的作用。华录蓝光工程录像系统填补了学院优质教育资源的建设和应用的空白。

　　华录蓝光录刻系统适用于幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业教育等。通过录刻系统录制的光盘，对于不同阶段的学生来说，都可以得到优秀的师资共享及精品课程的学习，可以用来课后学习、复习，提高学习成绩。对于教师来说，可以对课程点评学习和改进，对教学上的一些想法进行交流。以此来促进教学发展，提供校领导和家长观看，为评优秀教师和先进学校提供素材。同时可以整合优化教学资源。既丰富了教学手段，又扩充了教学资源。为教学资源的留存和共享、教师的专业发展、学生的个性化学习和教育教学管理等应用提供强有力的保障。

　　华录蓝光工程录像系统在镇江中山路小学的应用，为建设录播教室提供了强有力的保障，提高了优质资源的流转和利用率，克服了传统课堂的局限性，可以真正起到教学教学辅助和拓展知识途径的而作用。华录蓝光工程录像系统在各大学校的普及，完成了信息的全方位获得和共享，为现代化录播教室建设提供了重要依据，也为镇江中山路小学信息化建设贡献了一部分力量。

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